ЖҮЙЕГЕ КІРУ
ОПҚ ТІЗІМІ / ОҚЫТУШЫ-ПРОФЕССОР ПОРТФОЛИОСЫ
ВИДЕО НҰСҚАУЛЫҚ
Суреті

ТЕГІ, АТЫ, ӘКЕСІНІҢ АТЫ:

Пилтен Гулхиз

ҚҰРЫЛЫМЫ / ФАКУЛЬТЕТІ / КАФЕДРАСЫ:

"Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар" факультеті
"Білім технологиялары"

ҒЫЛЫМИ ДӘРЕЖЕСІ / АТАҒЫ / ЛАУАЗЫМЫ:

Доктор PhD
Доцент

ЖҰМЫС МЕКЕН-ЖАЙЫ:

ЖҰМЫС ТЕЛЕФОНЫ:

КОРПОРАТИВТІ ПОШТАСЫ:

gulhizpilten@ayu.edu.kz

ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫ / ЖАРИЯЛАНЫМДАРЫ:

Sınıf Kütüphanelerinin Yeterliliklerinin Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

КӨРУ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Okuryazarlık Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

КӨРУ

Evaluation of Mathematical Game Design Skills of Pre-Service Classroom Teachers*

КӨРУ

Investigation of Reflecting Reading Comprehension Strategies on Teaching Environment among Pre-service Classroom Teachers*

КӨРУ

The Evaluation of Education Faculty Students‟ Metacognitive Reading Strategies Usage According to Some Variables

КӨРУ

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN YAZILI ANLATIM ÇALIŞMALARININ SÜREÇ TEMELLİ YAZMA MODELİ ODAKLI DEĞERLENDİRİLMESİ*

КӨРУ

The Evaluation of Effectiveness of Reciprocal Teaching Strategies on Comprehension of Expository Texts

КӨРУ

A Phenomenological Study of Teacher Perceptions of the Applicability of Differentiated Reading Instruction Designs in Turkey

КӨРУ

The Effect of ICT Assisted Project Based Learning Approach on Prospective ICT Integration Skills of Teacher Candidates

КӨРУ

Sınıf Öğretmenlerinin Süreç Odaklı Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşleri*

КӨРУ

The effect of mathematical writing activities on 3th grade students' problem solving and posing skills

КӨРУ

Okul Çağı Çocuklarının Oyun Kavramına İlişkin Algılarının ve Oyun Tercihlerinin Değerlendirilmesi

КӨРУ

Okuma Yazma Güçlükleri ve Bunlara Sebep Olan Faktörler

КӨРУ

Okuduğunu Anlama Güçlüğünün Giderilmesinde Hikaye Haritası Yönteminin Kullanımı

КӨРУ

İlkokuma Yazma Öğretimi Ders Kitabı

КӨРУ

İlkokulda Üstbiliş Stratejileri Öğretimi Kitabı

КӨРУ

İlkokuma Yazma Öğretimi

КӨРУ

Evaluation of the skills of 5th grade primary school students’ high-order thinking levels in reading

КӨРУ

Evaluation of the structures of the texts taking place in the textbook Turkish, grades 1–5, for primary schools according to their sorts

КӨРУ

Öğretmenlerin akıcı okuma süreci ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi

КӨРУ

İlköğretimde Dinleme Stratejileri Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşleri

КӨРУ

Sınıf ÖğretmenlerininKelime Hazinesi İle İlgili Düşünce ve Uygulamalarının Değerlendirilmesi

КӨРУ

ЖЕТІСТІКТЕРІ:

ЕҢБЕК ЖОЛЫ:

1998-1999 Milli Eğitim Bakanlığı Celal Doğan İlköğretim Okulu Öğretmenlik


2000-2007 Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Görevliliği


2007-2017 Necemettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyesi


2017-2022 Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk Kazak Üniversitesi Öğretim Üyesi


БІЛІКТІЛІКТІ ЖЕТІЛДІРУІ:

Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim


Altı Yaş Çocuklarının Eğitimi


Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme


Kaynaştırma Eğitimi


Uzaktan Eğitim Teknolojileri Kullanarak Ders Verme